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暑假助学新模式,网秦少年派开拓学生视野

时间:2017-08-12 21:36 来源:未知 作者:文成新闻

时间进入8月份,今年的暑假已走过半程,有些孩子还沉迷在游玩的喜悦之中,有些孩子却已经默默“用功”,为下学期以及未来学习生活积累能量。近日,网秦少年派与江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金、宁夏童年助学增进汇合作开展夏令营活动,为云南腾冲佳桥小学、江西吉安长乐小学两所学校培训志愿者并开设网络素养课,辅助乡村小学生们接触、感知并纯熟应用网络,通过网络素养的晋升帮助孩子们开启新的视线。image.png据了解,这是继7月“当导演,做公益”夏令营之后,网秦少年派在今年暑假举办的第二期夏令营活动。本期夏令营拥有两个志愿者团队,分离来自南京师范大学和江苏大学,分两组前往云南腾冲佳桥小学和江西吉安长乐小学讲解网络素养课。课程内容方面,由于许多小学生第一次接触iPad,所以夏令营首先开设了“认识我们的课堂助手小派”、“我们的私人导航仪”等基本课程,帮助孩子们了解iPad功能、基本操作、输入法使用、地图导航等内容,之后学习了网络检索、引导学生一起在线观赏了数字博物馆,循序渐进地提升网络综合素养。image.pngimage.png作为本期夏令营的重头戏,“走近博物馆”主题课对孩子们前期学习结果和创造才能提出了考验。“走近博物馆”的课程由网秦少年派团队自主研发,线上博物馆“游览路线”为:学习iPad根本使用(出发)→地图街景休会(达到所在城市)→网络搜寻博物馆(得到门票)→百度数字博物馆参观(欣赏)→手工模拟博物馆展品(成果)→小组分享和作品展示(留念礼物)。不同于一般形式上的参观博物馆活动,主题课旨在将孩子们学到的地图路线、网络检索、图文阅读、图像保留等技巧落地到实际应用,线上拜访知名的博物馆,利用街景地区观看博物馆外面的全景情况,并利用百度数字博物馆走进馆内“实地”参观。不仅如斯,孩子们还将自己喜爱的展品信息进行保存、整理,再通过本人的双手制作出展品,包含“奏乐编钟”、“云冈大佛”、“秦立姿御手俑”等等,同时还制作出专门的讲授展示页,让前来现场观看的家长们赞叹不已。image.png相比于家长,志愿们对于本次夏令营有着更为深入的领会。来自南京师范大学彩虹桥志愿者团队的范铭艳以为,网络素养课是孩子们走出大山的工具,是他们看到外面世界的眼睛,是他们听到外界信息的耳朵。来这里实地上课不仅是要带来知识,更要懂得当地的情形,为后面课程的有效发展做好铺垫。据悉,夏令营停止之后,这些志愿者们将参加网秦少年派线上课程项目标队伍,连续为孩子们带去优质的网络素养课程。网秦少年派是一项摸索未来教导的公益项目,通过向教育资源匮乏地区的小学供给iPad并派驻老师与志愿者,实现对乡村地域教育资源的有效弥补,填补我国城乡之间教育的差距,受到了学校、家长等各方的认可。此次举行的夏令营运动,也得到了佳桥、长乐两所学校校长的鼎力支持,并有多位当地老师主动参加其中,获得了良好的效果。接下来,网秦少年派将开设更多的课程并探索更为丰盛的助学模式,为孩子们拓宽认知、走向外界的通路,点亮依托网络实现自主学习的明灯,赞助他们健康茁壮成长。

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